Geografía

Blog de Eduard Punset » Cómo pronosticar el futuro de un niño usando caramelos

2011-12-12T09:03:00.000-03:00

Blog de Eduard Punset » Cómo pronosticar el futuro de un niño usando caramelos

Sobre el futuro también...

2011-10-13T06:12:00.003-03:00

Hay razones...Somos seres de transformacion y no de adaptación (Paulo Freire)

2011-06-21T10:40:00.001-04:00

Creatividad en todo, menos en las soluciones....

2011-06-02T06:56:00.000-04:00

Futuro...quizas????

2011-04-23T15:34:00.002-03:00

Loco, pero interesante...son los rostros del Futuro

2011-04-12T12:18:00.004-03:00

Sin fronteras...sólo nuestros rostros

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/04/110330_ciencia_cultura_fotos_m ikemike_caras.shtml

Historia del agua embotellada

2011-03-22T13:51:00.000-03:00

http://www.youtube.com/watch?v=OzroadYFWd0

Reloj mundial....día a día

2010-11-02T12:06:00.002-03:00

Les dejo esta interesante dirección sobre la actual dinámica mundial.

http://www.poodwaddle.com/clocks/worldclockes/

"Al fin y al cabo, somos lo que hacemos para cambiar lo que somos".
E. Galeano

Una reflexión interesante de la vida...

2010-04-27T12:10:00.010-04:00

1. Los seres humanos somos seres vivos.
2. Los seres humanos somos biológicamente seres amorosos aun cuando podemos cultivar el desamor.
3. En el desamor nos enfermamos del cuerpo y del alma.
4. Los seres humanos como seres que existimos en el lenguaje podemos reflexionar sobre lo que hacemos y nuestros deseos.
5. Estas reflexiones nos llevan a visualizar algunas leyes sistémicas que guían el devenir de todo sistema en general, y el devenir humano en particular.
6. En estas circunstancias nuestro verdadero tema es queremos conservar en el devenir de nuestro vivir humano. Lo que se conserva define lo que puede cambiar.
7. Todo cambio cultural ocurre como un cambio en la configuración del emocionar que define lo que se conserva, y por lo tanto lo que puede cambiar. Todo cambio cultural es un cambio en el emocionar.
8. Lo que queremos es un cambio cultural, pero si no sabemos que lo que define a una cultura es el emocionar que sus miembros generan y conservan con su vivir al vivir en ella, no podremos hacerlo ...
9. ... y no podremos hacerlo porque pondremos nuestra atención en lo que queremos cambiar generando oposición, y no en lo que queremos conservar generando inspiración.

Maturana...

Jugando a entender......

2010-04-09T06:43:00.004-04:00

La vida en reglas....

Se Feliz y hace Feliz
Ama y se amado
Aprende y enseña
Trabaja
No mientas
No robes
Nada es personal
Hazte cargo de tus problemas
La vida es injusta
............

Recopilación hecha en Barcelona 2010, en contante reconstrucción.

Chile, su real origen......

2010-03-01T14:23:00.002-03:00

"En el principio, Dios creó las maravillas del mundo. Sin embargo, cuando terminó se dio cuenta que había muchos trozos sueltos. Tenía partes de ríos y valles, de glaciares y desiertos, de montañas y bosques y praderas y colinas. En vez de dejar que estas maravillas se perdieran, Dios las dispuso todas en el lugar más remoto de la tierra. Así es como se creó Chile".

Corre que te pillo.....

2010-02-08T09:02:00.008-03:00

Bienes v/s Bienestar

La vida corre a un ritmo loco, corre como un artista tras un sueño, como messi tras la pelota, como un perro tras un gato.
Muchos somos los que pensamos que para alcanzar la vida necesitamos bienes; un automóvil más veloz, un celular más potente y mientras más plano mejor, una cámara con miles de megapíxeles, una billetera con tarjetas doradas y con mucho saldo…bueno, así podemos escribir hasta que nos cansemos.

Pero lo que necesitamos es BIENESTAR; amor, salud, familia, emoción, creatividad y pasión. Es la única manera de vivir la vida al ritmo que late nuestro corazón, vuela nuestra imaginación o programa nuestra razón.

Los pobres, los niños, la gente de Haití y nosotros no tan solo necesitamos BIENES, necesitamos BIENESTAR. El problema esta es la formula matemática aún no tiene solución.

BIENES + X + Y = BIENESTAR
AUNQUE PUEDO ASEGURAR QUE X = AMOR Y= HUMILDAD

REFLEXION SOBRE EL FUTURO

2009-12-10T08:48:00.004-03:00

Es ampliamente difundido el discurso político que expresa “los niños son el futuro”. El dilema está en quién les pregunta qué piensan, sienten o representan acerca del futuro a esos niños. Se les entrega un rol en la vida ya desde muy pequeños, se les hace actores y responsables de la proyección temporal y espacial de la vida. Dado lo anterior, es que se presenta como necesario desde el ámbito educativo -especialmente desde la educación ambiental- indagar y reflexionar acerca del futuro desde el mundo infantil y generar desde ese escenario propuestas didácticas para enfrentar un futuro de manera activa, consciente y positiva.

Principio 6

El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

A mi hijo con amor
FKL

Cristián Warnken - poema a su hijo - un poema muy bello ...si tienes tiempo lee esto, es amor y dolor una mezcla dificil de llevar

2009-11-25T17:28:00.001-03:00

Llora por ti tu jardín, que siempre insistías en llamar "mi jardín". Llora el intruso gato blanco y negro, que merodeaba por las tardes y que tú llamabas mi gato amigo. Llora el cerro Manquehue, que veías desde la ventana de tu pieza. Llora la plaza de Almirante Acevedo, alrededor de la cual corrías una y otra vez, como un Forrest Gump de tres años. Lloran los resbalines que te vieron crecer en temeridad y por los que te lanzabas con gozo. Llora la montaña del camino de La Pirámide, destrozada por la construcción de autopistas y a la que decías "pobre montaña". Llora tu nana, a la que llamabas "mi reina", "mi Karencita hermosa", piropero precoz.
Lloran las fuentes de agua, ante las que te quedabas en éxtasis mirando caer el agua, el agua que te asombró más que nada en el mundo, el agua de los ríos, el agua de las llaves de agua de la casa, que abrías sin cesar, el agua del mar, oh, tu locura por el agua, Clemente, toda el agua del mundo llora por ti, y mana en nuestras lágrimas.
Lloran por ti Whinnie the Poo y Tigret y Christopher Robbin, y todos sus amigos, porque en sus libros de aventuras te sentías en familia. Tú eras como Whinnie the Poo, tierno, goloso, amical. Llora por ti tu chupete gastado y fiel, que intentamos vanamente botar tantas veces y que ahora te espera sobre la almohada vacía. Lloran por ti las esculturas del Parque de las Esculturas de Pedro de Valdivia, donde fuimos el día antes de tu partida, a correr, a subir al olmo gigante; llora por ti la escultura del ángel sin cabeza que miraste extrañado, llora por ti la librería Ulises, donde estuvimos esa misma tarde y donde hojeaste libros sobre un sillón de cuero. Llora por ti el libro de "Willie, el oso", que te regaló esa tarde Benjamín, el librero, y que no alcancé a leerte.
Llora la escalera de madera de nuestra casa, que bajaste todas las mañanas de tus días. Llora el espejo del baño hacia el cual te empinabas para mirarte, como si fuera extraño tu propio rostro, oh, hermoso, demasiado hermoso para durar aquí, al otro lado del reflejo. Llora la canción "Cangrejito" del grupo Zapallo, que bailaste tantas veces y querías volver a escuchar, pero que se perdió en algun rincón de nuestro bello desorden. Llorará la lluvia en invierno cuando no te encuentre debajo del panel de vidrio, mirándola gota a gota. Lloran los caballos del Club de Polo que siempre venías a espiar. Lloran los cuadros de Santos Guerra que cuelgan de nuestras murallas, y el pueblo de cuento y sus personajes a los que saludábamos como si fueran reales, el hombre del paraguas verde, tus amigos al otro lado del sueño. Llora la playa de Wailandia, donde corrimos mojándonos los pies con las olas, qué fiesta, qué gritos, qué risa. Lloran las gaviotas que pasaban por ahí, llora el restaurant Caleuche, donde fuimos a ver la puesta de sol con Angélica y Laura, llora el rayo verde que nunca se hizo ver. Llora el Estadio Santa Rosa de Las Condes, donde apenas empezabas a ir a clases de fútbol, estadio que desaparecerá, como desaparece todo y todos, porque somos un duelo sin fin. Llora el Parque Forestal donde naciste, llora la calle Ismael Valdés Vergara. Lloran los taxis en los que te gustaba que te llevara en las mañanas a tu jardín. Lloran los tres cojines que tú mismo instalabas obsesivo, hasta que quedaran perfectos (y tu decías "perfecto"), adonde posabas tu cabecita llena de rulos para tomarte tu mamadera. Todos lloran, también tu piscina amada, que te vio, dichoso, nadar, ¡cómo llora desconsolada! Lloran las cosas que tocaste, los lugares donde anduviste, y lloramos nosotros, ya sin lágrimas.
Entonces, ¿por qué ríes, por qué tu cara pura de niño muerto insiste en reír, mientras todos lloran sin consuelo? ¿Por qué ríes, Clemente, amor mío, dolor nuestro?

La naturaleza bella y singular.

2009-07-12T06:30:00.003-04:00

El Mediterráneo

Francia, Junio 2009

Comprender es al mismo tiempo un medio y un fin de la comunicación humana. Ahora bien, la educación para comprender y conocer aún esta ausente de nuestra enseñanza. El Planeta necesita comprensión, y nosotros los humanos Educación.

http://megagalerias.terra.cl/galerias/index.cfm?id_galeria=41897

Una pequeña diferencia

2009-03-12T19:52:00.003-03:00

Solo quiero expresar algo que me tiene inquieto, es la linea delgada en la que transita la ilusión con la ambicion, creo que saber cual va primero y en que momento de la vida es más importante una que la otra determina el éxito, y si a eso le sumamos la fé.
Bueno aquí me tienen, a mi me resulto en este sueño.

Barcelona

A mi hijo con amor

LO POBRE QUE SOMOS....

2008-06-12T18:50:00.001-04:00

¿QUE SIGNIFICA SER POBRE?
Un Padre económicamente acomodado, queriendo que su hijo supiera lo que es ser pobre, lo llevó para que pasara un par de días en el monte con una familia campesina. Pasaron tres días y dos noches en su vivienda del campo.
En el automóvil, retornando a la ciudad, el padre preguntó a su hijo ¿Qué te pareció la experiencia?...
Buena, contestó el hijo con la mirada puesta a la distancia. Y... ¿qué aprendiste?, insistió el padre...
El hijo contestó:
*Que nosotros tenemos un perro y ellos tienen cuatro.
*Nosotros tenemos una piscina con agua estancada que llega a la mitad del jardín... y ellos tienen un río sin fin, de agua cristalina, donde hay pececitos, berro y otras bellezas.
*Que nosotros importamos linternas del Oriente para alumbrar nuestro jardín... mientras que ellos se alumbran con las estrellas y la luna.
*Nuestro patio llega hasta la cerca... y el de ellos llega al horizonte.
*Que nosotros compramos nuestra comida;...ellos, siembran y cosechan la de ellos.
*Nosotros oímos CD's... Ellos escuchan una perpetua sinfonía de zinzontes, chuíos, pericos, ranas, sapos, cucarrones y otros animalitos... todo esto a veces dominado por el sonoro canto de un vecino que trabaja su monte.
*Nosotros cocinamos en estufa eléctrica y microondas ... Ellos, todo lo que comen tiene ese glorioso sabor del fogón de leña.
*Para protegernos nosotros vivimos rodeados por un muro, con alarmas... Ellos viven con sus puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos.
*Nosotros vivimos conectados al celular, a la computadora, al televisor... Ellos, en cambio, están "conectados" a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del monte, a los animales, a sus siembras, a su familia.
El padre quedó impactado por la profundidad de su hijo... y entonces el hijo terminó:
Gracias papá, por haberme enseñado lo ¡pobres que somos!

A MI HIJO CON AMOR

FKL

Invitación Casa de la Paz

2008-04-29T16:51:00.002-04:00

http://casapaz.cl

SALIDA TERRENO SABADO 26

2008-04-23T10:53:00.004-04:00

Estimados alumnos les informo que este sábado 26 se ha programado la 1° salida a terreno.
Dicho terreno tendrá la siguiente ruta:
Santiago-Melipilla-Rapel-Litueche-Boca-Navidad-San Antonio-Cartagena-Santiago.

Antecedentes generales:

Salida : 8:30 Am desde Echaurren 140
Los grupos deben entregar una nomina con sus integrantes donde se indique nombre completo, dirección, cédula de identidad y teléfono celular.
Es indispensable que lleven su documentacion personal (carné de identidad)
Ropa cómoda y acorde el día, de manera especial se solicita asistir con zapatos cerrados (no chalas)
Todos los asistentes deben llevar un cuaderno o block de notas que servirá de bitácora de viaje

Cualquier duda me escriben

Un Abrazo

FKL

Academia Chilena de Ciencias

2008-04-23T10:44:00.001-04:00

La Academia Chilena de Ciencias organiza nuevamente una serie de cinco encuentros entre científicos y profesores. Se trata de un acercamiento entre quienes tienen mucho en común, quienes tienen a la ciencia como parte central de sus vidas: profesores que han elegido como carrera profesional la tarea de enseñar a los jóvenes de nuestro país y quienes han optado por dedicar su vida a la investigación científica, desarrollando nuevos conocimientos. En este oportunidad nuestra serie de charlas estará centrada en el Año Internacional del Planeta Tierra que se celebra este 2008.

GEOGRAFÍA, UNA SALA UN MAPA

2007-10-01T17:37:00.000-04:00

Adjunto noticia......es una noble e inteligente iniciativa.

La Ministra de Educación, Yasna Provoste Campillay, encabezó hoy el acto de lanzamiento del programa Una Sala, Un Mapa que dotará a los establecimientos educacionales de un mapa de Chile y un Planisferio para que los alumnos cuenten con este material de apoyo en cada sala de clases.

Se trata de una iniciativa del Instituto Geográfico Militar, patrocinada por el Ministerio de Educación y financiada con aporte privado, mediante la cual se pretende uniformar el material didáctico de apoyo con que cuentan todos los colegios del país, independientemente de si éstos son particulares pagados, municipales o particulares subvencionados.

La Ministra Provoste valoró el aporte del Instituto Geográfico Militar y de la empresa privada que contribuirá a lograr mejores aprendizajes de los alumnos en materias como Comprensión del Medio y también a contextualizar cuando los profesores enseñen a los estudiantes sobre la economía de un país, los tratados de libre comercio o las características de una zona geográfica.

“Este esfuerzo entre el Ministerio de Educación, el Instituto Geográfico Militar y la empresa privada para ir dotando con estos mapas actualizados a todas las salas de clases de todos los establecimientos educacionales del país está destinado a que los niños reconozcan nuestro territorio nacional, las 15 regiones del país. En cada región se van a incorporar distintas empresas que van a apoyar al Instituto Geográfico Militar para materializar esta iniciativa. Creemos que en cada sala de clases, así como existe un pizarrón, debe haber el mapa de Chile y el mapa del mundo”, afirmó la autoridad ministerial.

Durante la ceremonia de lanzamiento de este programa, que se efectuó en la Escuela Valle del Inca, en la comuna de Conchalí, se realizó una entrega simbólica de este material de apoyo a directores de establecimientos municipales que se verán beneficiados con el programa.

Además, la Escuela Valle Del Inca recibirá material para implementar una sala de Comprensión del Medio con 45 atlas, un atlas de la República, mapas de Chile, mapas mundiales, mapas continentales, globos terráqueos y oleografías de héroes de Chile.

Agresión a estudiante en Calama

En la oportunidad, laMinistra de Educación fue consultada por un nuevo caso de agresión que sufrió un alumno de un establecimiento escolar de Calama por parte de otros estudiantes.

“Nos parece absolutamente lamentable y repudiable este tipo de actitudes que se viven en una comunidad escolar. Hemos instruido a nuestro secretario regional ministerial para que pueda tomar todas las medidas del caso, a través de nuestra Dirección Provincial de Educación de la zona, y han tomado contacto con la Corporación Municipal de Calama de manera que ahí también se ejerzan las sanciones y apoyos que requieran”, dijo la secretaria de Estado.

Agregó que “desde el Ministerio de Educación hemos comprometido el apoyo de un programa de Convivencia Escolar, porque lo que no nos puede ocurrir es que desde el mundo adulto se considere que esto forma parte de las realidades habituales de juego o de las resoluciones de conflicto. Queremos que cada escuela, cada liceo, sea el lugar donde se acoge, el lugar donde nuestros niños van a aprender en una sana convivencia y, por lo tanto, no hay espacio para este tipo de prácticas en nuestros estudiantes”, enfatizó Yasna Provoste.

CONSUMO SUSTENTABLE

2007-08-27T16:19:00.000-04:00

Es necesario reflexionar..........

[…] el universitario debe ser primariamente social: con esa mirada al bien común. Hay obras individuales que cualquiera puede hacer por él, pero nadie puede reemplazarlo en su misión de transformación social.
San Alberto Hurtado

Usted consume lo que realmente necesita..........??????

Manual de consumo sustentable........

http://www.ecodes.org/documentos/archivo/YXC_red.pdf

Felipe

Qué tal???

2007-07-05T17:45:00.000-04:00

Esta fotografía fue tomada por alumnos que desarrollaban un taller de Educación Física en la comuna de La Reina, específicamente desde el Parque Mahuida.

Recuerdan lo que hablamos sobre capa de inversión térmica, ante sus ojos tienen un claro ejemplo

Qué opinan???

NECESITO QUE VEAN ESTO

2007-06-22T20:14:00.000-04:00

http://www.lasegunda.com/especiales/sierraleona/index.asp

es importante esta pagina para el examen.......espero sus comentarios

DIAMANTES DE SANGRE

2007-06-22T19:44:00.000-04:00

Estimados alumnos recuerden lo que siempre les digo en mis clases: la realidad del mundo esta más allá de nuestras narices, debemos explorar y atender a la constante evolución de nuestro planeta ¿ es posible qué en nuestros tiempos existe la esclavitud? ¿es justo que en Honduras mueran más mujeres producto de la violencia intrafamiliar que de cancer?....... sólo les puedo decir que debemos mirar con otros ojos la realidad, con la visón humana de que no todo lo que brilla es oro.

Un Abrazo y no se olviden de ver la película que les recomendé para el examen.

Materia Cátedra 2

2007-06-06T14:53:00.000-04:00

Estimados alumnos les envío material para la cátedra 2, recuerden que hay dos textos a mi nombre a un COSTADO del makalu.

Saludos
Y Lean y estudien mucho

Solsticio de invierno y estaciones::

2007-05-23T16:55:00.001-04:00

Acá les dejo un video acerca del solsticio de invierno y las estaciones, donde muestra que la causa de las estaciones es el declive o inclinación e la rotación de la Tierra.

También les dejo este link desde donde podrán descargar la presentación en powerpoint acerca de los cambios climáticos y sus razones:

http://download.yousendit.com/BE2200056CC78F3D

Saludos y dejen su comentario. Será un punto para nota.

(es mentira... pero dejen igual su comentario)

Prof. Felipe Kong.

Todo por el Raiting.....

2007-05-11T19:00:00.000-04:00

VISITA AL GORE A CHILE

¿Se viene la sexta extinción de la historia?

2007-05-10T18:31:00.000-04:00

Apocalíptica advertencia para el futuro de la humanidad
¿Se viene la sexta extinción de la historia?

Se llamará “Eremozoica”, la Era de la Soledad, según sostiene el reconocido biólogo Edgard O. Wilson. Hay que proteger la biodiversidad o en 50 años perderemos el 25 % de las especies existentes.

El biólogo Edward O. Wilson advierte que podría producirse la sexta extinción de la historia, si no se modifican algunas conductas ambientales. Si el hombre no detiene la contaminación, el calentamiento global y la rápida declinación de la diversidad biológica, hacia el fin del siglo XXI se producirá la sexta extinción en la historia del planeta, advierte el reconocido biólogo Edgard O. Wilson. “Las pérdidas alcanzarán la magnitud de las que ocurrieron a fines del Mesozoico. Y entraremos entonces en un período que científicos y poetas estarán de acuerdo en bautizar como Era Eremozoica, la Era de la Soledad”, sostiene Wilson en su último trabajo “La creación, Salvemos la vida en la Tierra”. El biólogo recuerda que “en el caso de los cinco cataclismos anteriores, la evolución tardó en promedio diez millones de años en reparar lo que había sucedido”. “La humanidad – afirma - está pasando por un cuello de botella, un período crítico de superpoblación y despilfarro consumista que puede estallar a fines de este siglo. La opción que se nos presenta es muy simple: proteger la biodiversidad en los próximos cincuenta años o perder el 25 % de las especies existentes, o quizás más”. Edgard O. Wilson es un reconocido biólogo contemporáneo, hombre de ciencia y, como se define a sí mismo, un “humanista laico”. Por su obra “La creación” (Katz Editores) ha sido galardonado con el Premio TED 2007, otorgado anualmente para honrar a quien ha demostrado que puede “ejercer efectos positivos para la vida en este planeta”. Para el especialista, la preservación de todas las especies, sin excepciones, es de vital importancia para la humanidad, porque “cada especie, por minúscula y humilde que pueda parecer, es una obra maestra de la biología y un bien digno de ser preservado”. “No hay que olvidar la importancia de los insectos y de organismos microscópicos. Para un oribátido, que sólo parece un punto móvil a simple vista, una ramita en putrefacción es tan grande como todo Manhattan”, cita como ejemplo.

Actividad de Mayo

2007-04-28T12:33:00.000-04:00

Visiten esta pagina

www.culturamapocho.cl

Espero comentarios.......

GRACIAS POR VISITARME

2007-04-25T13:33:00.000-04:00

Estimados y queridos alumn@s les envío esta fotografía del terreno a la Quebrada de la Plata.

Les doy la más cordial Bienvenida a esta magnifica herramienta de intercambio de información.

Saludos

Felipe Kong L.

Gracias a la Srta. Pitufo Enojona

¿Cómo se producen las erupciones volcánicas?

2007-04-24T14:58:00.000-04:00

Hola nuevamente, acá les dejo esta excelente guía animada, que explica cómo se producen las erupciones volcánicas.

Espero les guste este material.

Visiten:

http://news.bbc.co.uk/go/em/fr/-/hi/spanish/specials/newsid_4784000/4784149.stm

Éxito en todo

Saludos!!

Felipe Kong

La belleza de buscar y encontrar

2007-04-20T14:46:00.000-04:00

Bienvenidos... por ahora les dejo esta dirección.

Visiten: http://earth.jsc.nasa.gov/sseop/clickmap/

Saludos.

Felipe Kong.